Засідання проводилося у вигляді круглого столу. Участь у роботі круглого столу взяли викладачі кафедри дошкільної педагогіки, психології та фахових методик та слухачі магістратури зі спеціальності “Дошкільне виховання”.

Засідання психолого-педагогічного клубу було спрямоване за такими напрямками роботи:

1. Наукові проекти модернізації вищої педагогічної освіти та науки в Україні.
2. Етичний кодекс ученого України: реалізація основних положень в контексті здійснення наукових досліджень.
3. Дайджест наукових досліджень магістрантів.

Варто наголосити на тому, що обрані напрями роботи засідання круглого столу проходило у форматі “Питання-відповідь”, що безперечно надало можливість присутнім ефективно поспілкуватися, висловити свою точку зору.

Питань, які піднімались на засіданні було дуже багато і всі вони стосувалися напрямків модернізації вищої освіти. Серед основних слід назвати:

- Запропонуйте власну наукову модель чи проект модернізації вищої педагогічної освіти.

- Запропонуйте модель удосконалення педагогічної науки України.

- Етичний кодекс ученого України – це закон чи внутрішня необхідність?

- Як ви розумієте сутність загальних принципів етичного кодексу?

- В яких іпостасях виступає учений?

- Учений як викладач – хто він?

- Чи погоджуєтесь з основними постулатами характеристики ученого як автора і керівника?

- Ваше ставлення до вимог наукового дослідження?

На останок засідання слухачі магістратури мали можливість відзвітувати про стан своїх наукових досліджень та розкрити їх сутність.

Засідання круглого столу пройшло дуже динамічно, а головне ефективно.