Формування у дітей дошкільного віку активної життєвої позиції щодо власного життя та власної безпеки, озброєння їх знаннями та навичками безпечної поведінки вдома, на вулиці, у дошкільному закладі тощо, збереження та зміцнення здоров’я, формування здорового способу життя дошкіль­ників – одне з найактуальніших завдань роботи педагогічного колективу кожного закладу дошкільної освіти. Саме ця проблема стала ключовою у вивченні ще однієї теми з навчальної дисципліни «Організація та керівництво ДНЗ» студентами групи ДО-41б (викладач к.пед.наук, доцент Онофрійчук Л.О.)

Використовуючи інтерактивні форми роботи: мікрофон, робота в парах, два-чотири-всі разом, займи позицію, студенти розглянули питання теми та дійшли висновку, що основними напрями роботи ЗДО є створення належ­них умов для безпечної життєдіяльності; форму­вання елементарної життєвої компетенції з питань безпеки, виховання основ безпечної поведінки у дітей, а також культури безпеки у дорослих, відпо­відального ставлення до життя та здоров’я дошкільників.