19 листопада 2021 року на кафедрі дошкільної педагогіки, психології та фахових методик відбулася звітна конференція приурочена підсумкам проходження педагогічної практики «Вступ до спеціальності» студентами груп ДО-21б та ДО-22б факультету дошкільної освіти та психології першого (бакалаврського) рівня вищої освіти

Педагогічна практика – це початковий етап у системі фахової підготовки, перша ланка практичного засвоєння педагогічної професії. У цей період закладаються основи професійної діяльності фахівців, формуються професійні якості особистості вихователя та інтерес до майбутньої професії. Педагогічна практика є важливою частиною освітнього процесу, в ході якого проходить безпосереднє поєднання і реалізація теоретичних знань, що отримують студенти на заняттях з їх практичною діяльністю в якості педагогів. Це дозволяє з одного боку, закріпити і поглибити знання теорії, а з іншого – набути вміння і навички необхідні для майбутньої самостійної роботи

З вітальним словом до учасників конференції звернулися кандидат педагогічних наук, доцент, декан факультету дошкільної освіти та психології Леоніда Станіславівна Пісоцька та гарант освітньої програми, кандидат педагогічних наук, доцент Розгон Вікторія Вікторівна

Під час конференції студенти ділилися власними враженнями, висловлювали думки та судження щодо особливостей організації освітньої роботи з дітьми дошкільного віку, створення тематичних осередків у груповій кімнаті. Розповіли про власний досвід роботи з дітьми, набуттям практичних умінь та навичок. Усі студенти погодились з тієї думкою, що педагогічна практика – це важливий крок у професійному становленні вихователя закладу дошкільної освіти

Для підведення підсумків педагогічної практики та виставлення оцінок слово було надано керівника практики: завідувачу кафедри дошкільної педагогіки, психології та фахових методик, доктору педагогічних наук, професору Зданевич Ларисі Володимирівні, кандидату педагогічних наук, доценту, доценту кафедри дошкільної педагогіки, психології та фахових методик Гончар Наталії Петрівна, старшому викладачу кафедри дошкільної педагогіки, психології та фахових методи Павлушкіній Олені Василівні та кандидату педагогічних наук, старшому викладачу кафедри дошкільної педагогіки, психології та фахових методи Мисик Олесі Станіславівні

Також про підсумок результатів педагогічної практики та рівень досягнення студентів практичних умінь та навичок доповіла завідувачка виробничої практики, здобувачка наукового ступеня доктор філософії Тетяна Миколаївна Цегельник.

Вважаємо, що усі студенти впоралися із метою педагогічної практики «Вступ до спеціальності» та виконали усі заплановані завдання. Бажаємо подальших успіхів у практичній діяльності!