5 грудня факультет дошкільної освіти представив свій креатив.

Студенти і викладачі організували виставку творчих робіт. Ними представлені виготовлені своїми руками навчально-методичні посібники, іграшки, малюнки, серветки тощо. Активну участь у заході взяли Сігінішина Г.Й., Савіцька Г.Й., Бродовська А.М., студенти заочного відділення.

Фотовернісаж  «Світ захоплення дітей» розкрив палітру особливостей дітей, їхніх  вподобань, бачення навколишнього світу. До цього заходу долучилися Кухарська Ю. (ДО-71) і Дануце В (ДО-51).

Цікавим заходом, де проявилась творчість студентів, вміння імпровізувати, інтерпретувати, був показ живих картин або ілюстрацій на дитячу тематику, в якому взяли участь студенти 1 – 4 курсів факультету дошкільної освіти.

Творче мислення, уяву, набуті педагогічні знання реалізували студенти у конкурсі проектів «ДНЗ майбутнього», модераторами якого були Лисенко Є.М. і Савіцька Г.І. Дошкільні навчальні заклади майбутнього представляли: Власюк К., Бацура М. І Денисова К.,  Дитинник А., Кошель Є., Степчук М.

Журі у складі Машкіної Л.А., Пісоцької Л.С., Зданевич Л.В., Алєшко В.Ф., Кіт Г.І. відзначило, що кожен проект заслуговує на увагу, оскільки враховано всі умови конкурсу. Найкращим дизайном ДНЗ відзначився проект Бацури Марини та Денисової Катерини, студенток групи ДО-42. (фото 2105).

Цікавий зміст діяльності простежувався у проекті Кошель Єлизавети ДНЗ інклюзивної освіти – це майбутнє дошкільної освіти, саме такий лейтмотив проекту Власюк Катерини.

Найкращим проектом визначено проект Дитинник А.

У рамках тижня кафедри дошкільної педагогіки, психології та фахових методик проведено спільне засідання кафедри з цикловою комісією дошкільної педагогіки та фахових методик ДНЗ Вінницького гуманітарно-педагогічного коледжу і цикловою комісією природничих дисциплін ХГПА.

Представниками циклової комісії з Вінниччини були Руда Т.В. – викладач дошкільної педагогіки, заступник директора з навчально-методичної роботи, Федчишина Т.Л. –  завідуюча дошкільним відділенням, Токар Л.П. – викладач методик дошкільного циклу. Циклову комісію природничих дисциплін представили Гуцал Л.А. і Цимбалюк С.М.  На засіданні були присутні практичні працівники ДНЗ, випускники навчального закладу: Кушлак О.Д. – методист ДНЗ № 54 м. Хмельницького та інструктор з  фізвиховання цього ж ДНЗ – Таранціца С.В.

У широкому колі обговорено проблему використання здоров’язберігаючих технологій у дошкільній освіті. Павлушкіна О.В. акцентувала увагу накласифікації сучасних оздоровчих технологіях і розкрила  їхній зміст.  Руда Т. В. проаналізувала сучасні наукові підходи до проблеми. Федчишина Т.Л. поділилася досвідом роботи використання цих технологій у ДНЗ м.Вінниці через мультимедійний показ фільму.

Практичний показ використання степ-гімнастики представлений Таранціцею С.В. (фото 2154)

Гуцал. Л.А. і Цимбалюк С.М. провели з учасниками засіданнями тренінгове заняття валеологічного спрямування.

У рамках тижня факультету дошкільної освіти традиційним став конкурс на кращого студента факультету. У конкурсі взяли участь кращі студенти груп. Голосуванням студентів  і викладачів кращою студенткою факультету дошкільної освіти 2013-14 навчального року стала Стецюк Марина (ДО–51). Передала корону Козак Дарина – кращий студент 2012-13  н.р.

Кращою секцією у гуртожитку, де проживають студенти факультету дошкільної освіти, за підсумками конкурсу визначено 160. Краща кімната – 151. Профспілкова студентська організація нагородила переможців.

6 грудня 2013 року відбулася презентація лабораторії-музею дошкільної освіти. Завідувач лабораторії Павлушкіна О.В. ознайомила присутніх з основними експонатами музею і творчими роботами студентів щодо використання інноваційних технологій у роботі з дошкільниками та педагогічною спадщиною В.О.Сухомлинського.

Під час презентації з інформацією “В.О.Сухомлинський і дошкілля” виступили Марійчук М. (ДО-61), Слободян Т. (ДО-61), Віскобчук В. (ДО-61) і Королівська Н. (ДО-41).

У виступах розкрили основні педагогічні концепти В.О.Сухомлинського, на тлі яких організовується освітньо-виховний процес у дошкільному навчальному закладі.