Саме під таким лозунгом 7 червня 2018 року відбулося лабораторне заняття з теорії та методики фізичного виховання та валеологічної освіти на тему «Роль та місце казки, ігрових технологій в процесі формування уявлень у дітей дошкільного віку про здоровий спосіб життя» (викладач – кандидат педагогічних наук Гончар Н.П.) зі студентами групи ДО-21б.

Метою заняття було поглибити знання студентів про інноваційні технології формування уявлень у дітей різних вікових груп про фізичне здоров'я: образ тіла, розвиток та живлення організму, гігієна тіла, гігієна праці, загартування організму, рухова активність, здоров'я і хвороба, безпека організму тощо; засвоєння знань про необхідність складання планів-конспектів такого роду занять, виробити практичні вміння щодо реалізації задуманого; вчити аналізувати плани-конспекти та форми роботи.

Під час заняття студенти ділились на творчі групи, які складали конспекти та захищали свої проекти: «В гостях у доктора Айболита», «Королівство чистоти», «Колобок (казка на новий лад)».

Позитивні емоції та гарний, бадьорий настрій стали логічним завершенням лабораторного заняття.