26 травня студенти групи ПО-11 з куратором Петрюк Л.П. та викладачами Вільчанською Ю.Ю. і Блажевич О.І. відвідали музей Анни Ахматової у с.Слобідка-Шелехівська Деражнянського району. Для багатьох виявилося несподіванкою, що в глухому селі на Хмельниччині є музей Ахматової, який за зібранням особистих речей Анни Андріївни не поступається відомому Санкт-Петербурзькому музею у Фонтанному Домі (до речі, обидва музеї відкриті 1989 року до 100-ліття від дня народження поетеси). Тут поставлено перший в Україні пам'ятник видатній поетесі роботи Віталія Зайка(на фото), біля якого студенти провели літературне читання поезій зірки передреволюційних літературних салонів Петербурга.

30 травня 2015 р. для випускників Хмельницької гуманітарно-педагогічної академії пролунав останній дзвоник.

З вітальним словом до випускників та гостей свята звернулися:

доктор педагогічних наук, професор, депутат Хмельницької обласної ради, ректор академії Інна Михайлівна Шоробура,

22 травня 2015 року на кафедрі теорії та методики музичного мистецтва  відбувся попередній захист дипломних робіт студентів 6 курсу групи 61ММ та слухачів магістратури. Студенти звітували про виконання дипломної та магістерської роботи, звернули увагу на науковий апарат та основні завдання, які покладалися на написання.

Керівники дипломних та магістерських робіт  відзначили якість виконання роботи студентами, надали рекомендації щодо виконання певних пунктів плану, наголосили на необхідності оформлення списку використаних джерел відповідно до вимог.

20 травня 2015 року студенти групи 51ММ факультету мистецтв захищали курсові роботи. Тематика курсових робіт охоплює актуальні питання мистецької освіти, теорії та практики музичної підготовки, актуальні проблеми музичного виховання і  навчання учнів загальноосвітніх шкіл.

27 травня 2015 року в рамках проведення Тижня науки відбулося засідання психолого-педагогічного клубу “Обговорюємо проблему” організоване керівниками клубу Зданевич Л.В., Машкіною Л.А., Пісоцькою Л.С.

Основною проблемою над якою працювали члени клубу була “Особливості підготовки майбутніх вихователів до моніторингу якості дошкільної освіти”.

28 травня 2015 року студенти групи ДО-22 факультету дошкільної освіти під керівництвом куратора групи Сергеєвої З.П. провели годину спілкування на базі Хмельницької бібліотеки для юнацтва на тему “Роксолана – славетна галичанка”

Цікавою для студентів була розповідь працівника бібліотеки Мазур Ірини Іванівни про історичні події минулих часів, культуру та побут українського народу та життя українських дівчат-полонянок, які відіграли важливу роль в історії.

Студенти-волонтери групи ДО-51 факультету дошкільної освіти під керівництвом старшого викладача Мєлєшко В.Д. провели зустріч з вихованцями центру реабілітації “Родинний затишок”, присвячену дню захисту дітей

Організували на волонтерських засадах театральну виставу “Солом’яний бичок”, почастували їх солодощами

26 травня 2015 року в рамках проведення Тижня науки на факультеті дошкільної освіти відбувся дайджест наукових досліджень слухачів магістратури зі спеціальності “Дошкільна освіта”

На засіданні були присутні декан факультету дошкільної освіти – Пісоцька Л.С., методист магістратури – Сергеєва З.П., завідувач кафедри дошкільної педагогіки, психології та фахових методик – Зданевич Л.В., а також наукові керівники

26 травня 2015 року студентки групи ПО-41 під керівництвом викладачки Тафінцевої С.І. з’ясовували зміст соціальних ролей чоловіків і жінок, їхніх специфічних якостей, з якими молодші школярі знайомляться на сторінках шкільних підручників (у рамках вивчення предмета «Гендерна педагогіка і психологія»).

Студентки зауважили, що шкільні підручники є одним із каналів отримання інформації про соціальні ролі жінок і чоловіків, про норми поведінки, прийняті в суспільстві. Постійне звернення молодших школярів і школярок до навчальної літератури в процесі навчання сприяє неусвідомленому засвоєнню цих образів.

27 травня 2015 року студентки і студенти групи ПО-43 під керівництвом викладачки Тафінцевої С.І. обговорювали на засіданні круглого столу проблематику «Гендерні основи підготовки майбутніх учителів початкової школи».

У рамках зустрічі було представлено результати дослідження гендерних уявлень учителів та майбутніх учителів початкової ланки освіти, гендерні особливості учнів молодшого шкільного віку.